{"id":50,"date":"2016-09-01T16:35:54","date_gmt":"2016-09-01T14:35:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.associazionesara.it\/?page_id=50"},"modified":"2018-02-06T16:43:48","modified_gmt":"2018-02-06T15:43:48","slug":"formazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.associazionesara.it\/index.php\/formazione\/","title":{"rendered":"Formazione"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"50\" class=\"elementor elementor-50 elementor-bc-flex-widget\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a71f631 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a71f631\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f9bab36\" data-id=\"f9bab36\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dee0ebb elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"dee0ebb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.associazionesara.it\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/1664-600x600.jpg\" title=\"1664\" alt=\"1664\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6534102 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6534102\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019analisi sistematica dei fabbisogni formativi si rivolge alle necessit\u00e0 attuali e future di sviluppo professionale di determinati individui o gruppi all\u2019interno di una determinata organizzazione. Tale analisi riguarda il livello attuale e il livello atteso di competenze ed \u00e8 finalizzata alla formulazione di efficaci strategie di\u00a0<a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Formazione\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formazione<\/a>\u00a0(nonch\u00e9 alla messa a punto di opportune azioni di programmazione, progettazione e valutazione della\u00a0<a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Formazione\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formazione<\/a>), anche nell\u2019ambito di pi\u00f9 ampie strategie di sviluppo delle risorse umane e di realizzazione degli obiettivi organizzativi.\u00a0Per essere efficace l\u2019analisi dei fabbisogni formativi si deve connettere a momenti pi\u00f9 o meno approfonditi di analisi organizzativa, in grado di rilevare i principali fattori strutturali e culturali cui raccordare i percorsi di sviluppo per via formativa. Nell\u2019insieme, considerando diversi approcci ed esigenze, possono essere intesi oggetti dell\u2019analisi dei fabbisogni: il contesto, gli utenti, il lavoro ed i suoi contenuti, le competenze obiettivo, i costi\/benefici dell\u2019intervento formativo. In sintesi, \u00e8 possibile definire il fabbisogno formativo attraverso le seguenti tre principali dimensioni: livello di collocazione del fabbisogno, oggetto del fabbisogno, natura del fabbisogno.\u00a0Il livello di collocazione pu\u00f2 riguardare il processo, l\u2019unit\u00e0 organizzativa e la\u00a0posizione di lavoro cui il fabbisogno si riferisce. L\u2019oggetto pu\u00f2 riguardare conoscenze, capacit\u00e0 e motivazioni. La natura pu\u00f2 essere esplicita o latente. Nel primo caso il fabbisogno pu\u00f2 essere rilevato direttamente, attraverso interviste al personale e ai dirigenti oppure manifestato, tramite richiesta diretta del personale o dei dirigenti.\u00a0Nel caso del fabbisogno latente occorre una preliminare analisi e diagnosi organizzativa per identificare\u00a0per quali unit\u00e0 organizzative posizioni occorrer\u00e0 intervenire con la\u00a0<a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Formazione\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formazione<\/a>\u00a0e quali conoscenze e capacit\u00e0 dovranno essere rafforzate attraverso l\u2019intervento formativo.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019analisi sistematica dei fabbisogni formativi si rivolge alle necessit\u00e0 attuali e future di sviluppo professionale di determinati individui o gruppi all\u2019interno di una determinata organizzazione. 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