{"id":611,"date":"2016-10-12T10:48:48","date_gmt":"2016-10-12T08:48:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.associazionesara.it\/?p=611"},"modified":"2018-02-08T16:03:20","modified_gmt":"2018-02-08T15:03:20","slug":"analisi-di-bisogni-e-fabbisogni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.associazionesara.it\/index.php\/2016\/10\/12\/analisi-di-bisogni-e-fabbisogni\/","title":{"rendered":"Analisi di Bisogni e Fabbisogni"},"content":{"rendered":"

L\u2019analisi dei bisogni\/fabbisogni pur avendo assunto, negli ultimi anni, un ruolo chiave nella programmazione di linee di intervento sia in ambito formativo<\/a> sia nella gestione delle politiche attive del lavoro divenendo al contemplo un\u2019azione riconosciuta come essenziale per lo sviluppo socio economico, \u00e8 uno \u201cstrumento\u201d limitatamente definito e strutturato. L\u2019analisi dei fabbisogni formativi<\/a> ruota intorno a concetti complessi e significativi come: formazione<\/a> e bisogno formativo<\/a>. Nel processo formativo<\/a> l\u2019analisi dei fabbisogni si configura come prima attivit\u00e0 finalizzata all\u2019acquisizione di dati e informazioni utili e attendibili per proseguire nella progettazione dell\u2019esperienza formativa<\/a> e di seguito nella realizzazione dell\u2019intervento formativo<\/a> stesso. Appare necessario chiarire il concetto di \u201cbisogno formativo<\/a>\u201d che, pur non avendo una definizione univoca, \u00e8 prevalentemente definito come gap, stato di mancanza da colmare, distanza tra competenze che il soggetto possiede e competenze necessarie per assolvere in modo efficace ed efficiente le attivit\u00e0 all\u2019interno di specifici processi lavoratori. Il bisogno formativo<\/a> \u00e8 quindi strettamente correlato sia alla figura professionale che il soggetto riveste sia all\u2019insieme di competenze richieste dall\u2019azienda per l\u2019esecuzione delle attivit\u00e0 lavorative. Il bisogno formativo<\/a> \u00e8 quindi elemento descrittore dello stato di relazioni tra individuo ed organizzazione ed \u00e8, di conseguenza, indicatore di un \u201csistema di bisogno\u201d che un\u2019azienda specifica, o, come un settore manifesta come gap da colmare a fronte di cambiamenti del mercato di riferimento o esigenze specifiche dei fruitori del servizio o prodotto. Il fabbisogno formativo<\/a> si configura, come un\u2019area potenziale di attivazione della formazione<\/a>: la conoscenza del bisogno formativo<\/a> permette al progettista di formazione<\/a> di progettare un intervento personalizzato ed efficace.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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