{"id":962,"date":"2017-09-19T09:24:50","date_gmt":"2017-09-19T07:24:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.associazionesara.it\/?p=962"},"modified":"2018-02-08T15:40:27","modified_gmt":"2018-02-08T14:40:27","slug":"progetto-giromondo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.associazionesara.it\/index.php\/2017\/09\/19\/progetto-giromondo\/","title":{"rendered":"Progetto Giromondo"},"content":{"rendered":"<p>Il <a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Progetto\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">progetto <\/a>GiroMondo vuole dare il suo contributo ad alcuni bimbi con problemi di apprendimento e di inserimento, aiutandoli a socializzare ed integrarsi. Il presupposto che muove il <a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Progetto\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">progetto <\/a>\u00e8 l\u2019ipotesi per cui, rappresentando la scuola il contesto di socializzazione e inclusione principale per i bambini e non solo, un contesto scolastico accogliente e un processo di apprendimento che parta dalla valorizzazione delle competenze e del sistema valoriale dei bambini porta benefici sia relazionali sia cognitivi non soltanto al target specifico di bambini ma all\u2019intero sistema scuola. L\u2019intento \u00e8 quello quindi di creare un ambiente scolastico favorevole all\u2019apprendimento cooperativo e all\u2019integrazione. L\u2019insieme delle attivit\u00e0 di sostegno alle famiglie deve essere considerato come strettamente integrato all\u2019insieme delle attivit\u00e0 realizzate nel contesto scolastico. Queste attivit\u00e0, come quelle attuate nelle scuole, saranno oggetto di confronto e verifica all\u2019interno dell\u2019\u00c9quipe multidisciplinare. L\u2019Obiettivo \u00e8 di integrare il sostegno scolastico con la promozione del benessere complessivo del bambino in relazione alla sua famiglia; le attivit\u00e0 cercheranno quindi da un lato di rafforzare il lavoro realizzato a scuola, attraverso un sostegno individualizzato per gli alunni\u00a0 e la promozione di una relazione costruttiva tra le famiglie e il contesto scolastico, dall\u2019altro di supportare le famiglie nell\u2019accesso ai servizi territoriali, con una particolare attenzione alla promozione della tutela della salute. Sono previste le seguenti tipologie di attivit\u00e0:<\/p>\n<ul>\n<li>Accompagnamento e dialogo scuola-famiglie;<\/li>\n<li>Sostegno socio-educativo individuale o per piccoli gruppi ai bambini interessati;<\/li>\n<li>Empowerment\u00a0per l\u2019accesso ai servizi;<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>L&#8217;accompagnamento e dialogo scuola-famiglie rappresenta un aspetto centrale del <a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Progetto\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">progetto<\/a>, quale sostegno alla costruzione di una relazione positiva e di reciproca fiducia tra il \u201cmondo della scuola\u201d e le famiglie degli alunni coinvolti. L\u2019instaurarsi di una interazione tra scuola e comunit\u00e0 porta ad avvicinare i genitori alla scuola frequentata dai figli, facendo in modo che anch\u2019essi si rechino a scuola per esporre le loro richieste, parlare con gli insegnanti, partecipare ai momenti collettivi della vita scolastica e comprenderne, cos\u00ec, le \u201cregole\u201d, che fanno parte del \u201cmondo culturale\u201d della scuola.<\/li>\n<li>Il sostegno socio-educativo individuale o per piccoli gruppi ai bambini interessati si configura come possibilit\u00e0 &#8211; laddove ne sia verificata la necessit\u00e0 &#8211; di realizzare un sostegno specifico per gli alunni finalizzato al consolidamento delle competenze. \u00c8 importante che tale sostegno didattico non venga realizzato come un\u2019iniziativa parallela o separata dalle attivit\u00e0 promosse dal <a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Progetto\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">progetto <\/a>a scuola, bens\u00ec un percorso strettamente coordinato e integrato con queste.<\/li>\n<\/ol>\n<p>3. L&#8217;empowerment\u00a0per l\u2019accesso ai servizi \u00e8 finalizzato alla tutela e lo sviluppo della salute intesa come benessere psico-fisico dei bambini e delle loro famiglie. L\u2019intento sar\u00e0 contestualmente quello di migliorare le pratiche di accoglimento dei servizi rispetto alle necessit\u00e0 e ai bisogni delle famiglie e quello di promuovere un processo di orientamento ed\u00a0empowerment\u00a0delle famiglie nell\u2019accesso ai servizi e nel sostegno alla salute, in un ottica di sviluppo dell\u2019autonomia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto GiroMondo vuole dare il suo contributo ad alcuni bimbi con problemi di apprendimento e di inserimento, aiutandoli a socializzare ed integrarsi. 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